理事長の経験知と実践から生まれた支援哲学
特定非営利活動法人SeaGlassが展開する放課後等デイサービスしーぐらすでは、多々良太郎理事長が7年間の保育士勤務で培った現場感覚を軸に、子どもと対等な目線で向き合う支援を実践しています。保育士・幼稚園教諭・児童発達支援管理責任者の資格に加え、2024年には静岡英和学院大学での講義も担当するなど、実務と学術の両輪で子ども支援の専門性を深めてきました。「教え込む」関係性ではなく「一緒に成長する」パートナーとしての姿勢が、スタッフ全体の関わり方に浸透しています。理事長自身が語る「個性という宝を拾い集める」という表現通り、発達特性の違いを問題視せず、それぞれの子どもが持つ可能性に焦点を当てた支援観が根付いているのです。
シーグラスをモチーフにした法人名には、海辺で見つかるガラスの破片が時間をかけて美しく変化するように、子どもたちも自分なりの時間で輝きを増していくという願いが込められています。この理念に共感する保護者から「子どもが自分らしく過ごせている」といった声が寄せられており、理念と実践の一致が利用者にも伝わっていることがうかがえます。発達がゆっくりな子もそうでない子も互いを尊重し合える社会づくりという大きな目標に向かって、日々の小さな関わりを積み重ねている印象を受けました。支援者と子ども、そして子ども同士の関係性が対等で温かいものになるよう、環境作りにも細やかな配慮が感じられます。
和風建築の安らぎ空間で育む自然体の放課後時間
畳敷きのプレイルームを中心に、学習専用室やリビング、調理実習にも使えるキッチンスペースまで備えた施設は、まるで祖父母の家を訪れたような落ち着いた雰囲気を演出しています。和の民家風の内装にこだわったのは、子どもたちが肩の力を抜いて過ごせる「第二の家」のような居場所を作りたかったからです。緊張や不安を抱えやすい子どもにとって、リラックスできる環境があることは学習面・対人面での成長にも直結します。各部屋は用途に応じて使い分けができるため、集団活動が苦手な子は静かな学習室で過ごし、体を動かしたい子は畳の上で自由に遊ぶといった選択が可能です。
施設見学は事前連絡により随時受け付けており、実際に子どもと一緒に訪問して雰囲気を確かめてから利用を決める家庭も多いとのことです。利用料金は自治体負担が9割を占め、世帯収入に応じた上限設定もあるため経済的な心配を軽減できます。「初回相談で施設の温かさを感じて安心した」という保護者の感想も聞かれ、見学時の対応や説明の丁寧さが信頼関係の出発点になっています。
学校生活の安定を目指す個別配慮の学習・生活支援
学校での宿題に取り組む際は、子どもの理解度や集中力に合わせてペース調整を行い、「できた」という達成感を積み重ねることで学習への前向きな気持ちを育てています。つまずきやすい箇所については反復練習や別のアプローチを試すなど、画一的でない対応で学習の基礎固めをサポート。苦手意識が強い子には小さなステップに分けて進めることで、学校での授業についていく自信につなげています。ソーシャルスキルの習得では、あいさつや感情表現、相手の話を最後まで聞く姿勢など、日常生活で必要となるコミュニケーション技術を実践的に学べる機会を提供しています。
年間を通じて開催される集団イベントでは、参加人数や内容を慎重に検討し、大勢の中では緊張してしまう子でも自分らしく関われる規模感を維持しています。積極的に発言する子だけでなく、静かに見守る形で参加する子の存在も同じように価値あるものとして扱い、多様な関わり方を認める雰囲気作りに努めています。こうした配慮により、それぞれの子どもが無理をすることなく集団の一員としての経験を積むことができています。
静岡市駿河区での地域密着型運営と家庭連携の充実
保護者との情報交換を支援の中核に据え、その日の子どもの様子や気づいた変化について詳細な報告を継続することで、家庭と事業所の支援方針にずれが生じないよう注意深く調整しています。家での困りごとや学校生活での変化についても保護者から積極的に聞き取り、一貫性のある関わり方で子どもの生活全般を安定させることを重視。定期的な面談や日々の連絡帳を通じて、保護者が一人で悩みを抱え込まずに済むサポート体制を整えています。不登校傾向にある子どもの受け入れや長期休暇中の利用についても、個別の事情に応じて柔軟に検討する姿勢を示しています。
静岡市駿河区内での送迎サービスにも対応しており、保護者の就労状況や家庭事情に配慮した利用調整を行っています。初回利用前の不安や疑問に対しても時間をかけて説明し、納得のいく形で利用開始できるよう丁寧な相談対応を心がけているそうです。地域の他の支援機関との連携も視野に入れながら、子どもと家族が安心して地域で生活し続けられる基盤作りに取り組んでいます。
